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Infants and emotions : how the ancients theories inform modern issues / Matthew Spackman
Nível de conjunto: Cognition And Emotion, Vol. 13, nº 6 (1999), p. 795-811Assunto - Nome comum: Psicologia Cognitiva Classificação: 2300 - Psicologia Experimental, Psicologia Cognitiva Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R5 | Consulta Local | 3052270 |
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