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Quand les enfants restent seuls a l'ecolle maternelle : les representations des ensignants / Paola Corsano, co-aut. Marco Papotti

Nível de conjunto: Enfance, Vol. 4/1999, nº (1999), p. 347-362Autor principal: Corsano, PaolaCo-autor: Papotti, MarcoAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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