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Theory of mind, emotion understanding, language, and family background : individual differences and interrelations / Alexandra Cutting, co-aut. Judy Dunn
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 70, nº 4 (1999), p. 853-865Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3051944 |
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