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Emotional reactivity and emotional regulation strategies as predictors of social behavior with peers during toddlerhood / Susan Calkins, co-aut. Kathryn Gill, co-aut. Cynthia Smith
Nível de conjunto: Social Development, Vol. 8, nº 3 (1999), p. 310-334Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3051395 |
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