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Quick, automatic, and general activation of orthographic and phonological representations in young readers / James Booth, co-aut. Brian Whinney, co-aut. Charles Perfetti
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 51 (1999), p. 3-19Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3049210 |
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