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How children change their minds : strategy change can be gradual or abrupt / Martha Alibali
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 5 (1999), p. 127-145Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3049200 |
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