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Seeing it happen and knowing how it works : how children understand the relation between perceptual causality and ... / Anne Schlottmann
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 35, nº 5 (1999), p. 303-317Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3049186 |
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