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Children's understanding of self-presentational display rules : associations with mental-state understanding / Robin Banerjee, co-aut. Nicola Yuill
Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 17, nº 1 (1999), p. 111-124Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3048528 |
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