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Representation of sublexical orthographic-phonologic correspondences : evidence from phonological dyslexia / Mary Lesch, co-aut. Randi Martin
Nível de conjunto: Quarterly Journal Of Experimental Psychology, Vol. 51A, nº 4 (1998), p. 905-938Assunto - Nome comum: Psicologia Cognitiva Classificação: 2300 - Psicologia Experimental, Psicologia Cognitiva Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R5 | Consulta Local | 3048350 |
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