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Using gal'perins's perspectives to explore generative learning in informal science centers / Sally Duensing
Nível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 107-114Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3046425 |
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