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Teaching coping skills enhances quality of life more than peer support : results of a randomized trial with multiple ... / Carolyn Schwartz
Nível de conjunto: Health Psychology, Vol. 18, nº 3 (1999), p. 211-220Assunto - Nome comum: Psicologia Clinica Classificação: 3200 - Perturbações Psicológicas e Físicas Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R8 | Consulta Local | 3040454 |
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