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Developments in early lexical comprehension : a comparison of parental report and controlled testing / Margaret Harris, co-aut. Joan Chasin

Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 26, nº 1 (1999), p. 453-460Autor principal: Harris, MargaretCo-autor: Chasin, JoanAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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