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How representations of cooperation are created and developed among day care age children : an exploratory study / C. Garnier, co-aut. G. Cucumel, co-aut. M. Quesnel
Nível de conjunto: Ideia : Revue Internationale De Psychologie Social, Vol. 9, nº 1 (1996), p. 19-48Assunto - Nome comum: Psicologia Social Classificação: 3000 - Psicologia Social Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R6 | Consulta Local | 3038228 |
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