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Learning of first and second person pronouns in english : network models and analysis / Yuriko Oshima-Takane, co-aut. Yoshio Takane, co-aut. Thomas Shultz
Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 26, nº 3 (1999), p. 545-575Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3034367 |
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