Vista normal
Vista MARC
Perception of classroom environment in hong kong : differences between students in junior and senior forms / Sheung-Tak Cheng
Nível de conjunto: Adolescence, Vol. 34, nº 136 (1999), p. 793-798Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3034326 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.