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Nativism, empiricism, andthe development of Knowledge / Elizabeth S. Spelke, Elissa L. Newport

Ligado a: Handbook of child psychology|. - 5th ed. - New York : John Wiley & Sons, 1998, p. 275-340Autor principal: Spelke, Elizabeth S.Co-autor: Newport, Elissa L.Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Nota de conteúdo: Vol. 1 : Theoretical models of human development Assunto - Nome comum: Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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Vol. 1 : Theoretical models of human development

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