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Escala de estratégias de leitura para etapa inicial do ensino fundamental / Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Nível de conjunto: Estudos de Psicologia, vol. 23, nº 3, (2006), p.271-278Idioma: Português.País: Brasil.Publicação: Campinas : Pontificia Universidade Católica de CampinasISSN: 0103-166X.Assunto - Nome comum: Psicologia geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3015833 |
Trimestral
2005-2006
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