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(in)Consistência no processo ensino aprendizagem relação entre a concepção e a prática (resultados comparativos numa amostra de professores de Português, Matemática e Inglês) / Teresa Garcia Marques
Nível de conjunto: Análise Psicológica, Vol. 27, nº4 (2009), p. 535-552Idioma: Português.País: Portugal.Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3010656 |
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