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School effects : the use of planned intervention to study causal processes / J. C. Van der Wolf
Ligado a: Studies of psychosocial risk : the power of longitudinal data| / ed. Michael Rutter. - New York : Cambridge University Press, 1988, p. 221-226Idioma: Inglês.País: Estados Unidos.Assunto - Nome comum: Psicologia da Desenvolvimento Classificação: 2820 - Desenvolvimento Cognitivo e Desenvolvimento Perceptivo | 2840 - Desenvolvimento Psicossocial e da Personalidade Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | UIPDCE | D RUTT4 | Consulta Local | 3008393 |
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