Vista normal
Vista MARC
Rows versus tables. 2. effects of two classroom seating arrangements on classroom disruption rate, on-task behaviour and / Kevin Wheldall, co-aut. Yin Lam
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 7, nº 4 (1987), p. 303-312Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3164533 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.