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Effects of live and symbolic deviant-modeling cues on adoption of a previously learned stanford / Mary Allen, co-aut. Robert Liebert

Nível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 11, nº 3 (1969), p. 253-260Autor principal: Allen, MaryCo-autor: Liebert, RobertAssunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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