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Home environment, self-concept, and academic achievement : a causal modeling approach / In-Sub Song, co-aut. John Hattie
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 76, nº 6 (1984), p. 1269-1281Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3158201 |
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