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Construct validity of measures of college teaching effectiveness / George S. Howard, co-aut. Christine Conway, co-aut. Scott Maxwell

Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 77, nº 2 (1985), p. 187-196Autor principal: Howard, George S.Co-autor: Conway, Christine;Maxwell, ScottAssunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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