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Use of verbal self-instruction training -usit- to enhance learning in the mentaly retarded : a study of techniques for i / Lyn Gow, co-aut. James Ward, co-aut. John Balla
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 5, nº 2 (1985), p. 115-134Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3157005 |
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