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Effects of teacher presentation rate and praise on ld students'oral reading performance / C. Darch, co-aut. Russell Gersten

Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 55, nº 3 (1985), p. 295-303Autor principal: Darch, C.Co-autor: Gersten, RussellAssunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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