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Evaluative understanding and role-taking ability : a comparison of deaf and hearing children / Carol Kusche, co-aut. Mark Greenberg
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 54, nº 1 (1983), p. 141-147Assunto - Nome comum: Deposito de Rectaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3154773 |
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