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Text segmenting and comprehension : effects of reading and information processing abilities / John Kirby, co-aut. Christopher Gordon
Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 58, nº 3 (1988), p. 287-300Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3151507 |
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