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Things are not always as they seem the appearance-reality distinction and conservation / James Russell, co-aut. Peter Mitchell
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 5, nº 3-4 (1985), p. 227-238Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3151278 |
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