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Comparisons of u.s. and japanese first graders cognitive representation of number and understanding of place value / Irene Miura, co-aut. Yukari Okamoto
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 81, nº 1 (1989), p. 109-113Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3146298 |
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