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Effective classroom demonstration of stereotypes : a reexamination / Thomas Hoult

Nível de conjunto: Journal Of Social Psychology, Vol. 38, nº 2 (1953), p. 293-295Autor principal: Hoult, ThomasAssunto - Nome comum: Psicologia Social Classificação: 3000 - Psicologia Social Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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