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Efectos de organizacion del contenido segun estructura de historia en procesos de ensenanza/aprendizaje de cienc. natur. / Estanislau Pastor Mallol, co-aut. Misericordia Camps
Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 47, nº (1989), p. 83-100Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3143668 |
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