Vista normal
Vista MARC
Language functions in early childhood education : the cognitive-linguistic experiences of bilingual and monolingual child / Marianne Verhallen
Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 3, nº 2 (1989), p. 109-130Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3140308 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.