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Children's use of the common ground in interpreting ambiguous referential utterances / Brian Ackerman, co-aut. Joanne Szymanski, co-aut. Dara Silver
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 26, nº 2 (1990), p. 234-245Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3138566 |
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