Vista normal
Vista MARC
Parental monitoring and perceptions of children's school performance and conduct in dual-and single-earner families / e outros Ann Crouter, co-aut. Shelley Macdermid, co-aut. Susan Mchale, co-aut. Maureen Perry-Jenkins
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 26, nº 4 (1990), p. 649-657Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3138520 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.