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Pleased and surprised : children's cognitive theory of emotion / Julie Hadwin, co-aut. Josef Perner
Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 9, nº 2 (1991), p. 215-234Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3132192 |
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