Vista normal
Vista MARC
Effects of expanded language experience instruction on language processing skills of kindergartners / Carolyn Reeves, co-aut. Richard Kazelski
Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 3 (1990), p. 205-214Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3130505 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.