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Preconceptos erroneos en multiplicacion y division entre futuros profesores / Carlos Maza
Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 56, nº (1991), p. 93-103Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3126968 |
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