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Estrategias de interaccion en el aula : implicacias pedagogicas de la triada pergunta-repuesta-evaluacion / Beatriz Gabbiani
Nível de conjunto: Trabalhos De Linguistica Aplicada, Vol. 18, nº (1991), p. 29-38Assunto - Nome comum: Ciencias Sociais e Humanas Classificação: 2900 - Processos Sociais e Temas Sociais Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R10 | Consulta Local | 3123347 |
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