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Student progress in distance education : identification of explanatory constructs / e outros David Kember, co-aut. Tammy Lai, co-aut. David Murphy, co-aut. Irene Siaw, co-aut. K. Yuen

Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 62, nº 3 (1992), p. 285-298Co-autor: Kember, David, e outros;Lai, Tammy;Murphy, David;Siaw, Irene;Yuen, K.Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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