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Por que recordamos lo que no hemos leido : efectos inferenciales de la activacion, tipicidad e implicacion en aprendizaje / Manuel Gutierrez Calvo
Nível de conjunto: Cognitiva, Vol. 1, nº 1 (1988), p. 85-117Assunto - Nome comum: Psicologia Cognitiva Classificação: 2300 - Psicologia Experimental, Psicologia Cognitiva Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R5 | Consulta Local | 3110564 |
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