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Restricciones del conocimiento notacional / Liliana Tolchinsky, co-aut. Annette Karmiloff-Smith
Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 62/63, nº (1993), p. 19-51Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3106283 |
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