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Performance model for academic achievement in early adolescent boys / Barbara Debaryshe, co-aut. Gerald Patterson, co-aut. Deborah Capaldi

Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 5 (1993), p. 795-804Autor principal: Debaryshe, BarbaraCo-autor: Patterson, Gerald;Capaldi, DeborahAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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