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Beyond metaphor : formalising in mathematical understanding within constructivist environments / Susan Pirie, co-aut. Thomas Kieren
Nível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 14, nº 1 (1994), p. 39-43Assunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | Consulta Local | 3100085 |
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