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Examining in infancy : does it reflect active processing / Lisa Oakes, co-aut. Donald Tellinghuisen
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 5 (1994), p. 748-756Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3091202 |
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