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Fuzzy-trace theory and framing effects in childrens risky decision making / Valerie Reyna, co-aut. Susan Ellis
Nível de conjunto: Psychological Science, Vol. 5, nº 5 (1994), p. 275-279Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3090925 |
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