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Imagery, action, and young children's spatial orientation : it's not being there that counts, it's what one has in mind / John Rieser, co-aut. Anne Garing, co-aut. Michael Young
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 65, nº 5 (1994), p. 1262-1278Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3090819 |
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