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Communication between blind and severely visually impaired children and their parents / Vanessa Moore, co-aut. Helen Macconachie
Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 4 (1994), p. 491-502Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3090089 |
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