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Effects of different instructional approaches on young childre's achievement and motivation / e outros Deborah Stipek, co-aut. Rachelle Feiler, co-aut. Denise Daniels, co-aut. Sharon Milburn
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 1 (1995), p. 209-223Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3088030 |
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