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Estrategias cognitivas y metacognitivas para favorecer la comprension lectora / Emilio Garcia Garcia, co-aut. Maria Rosa Elosua De Juan
Nível de conjunto: Revista De Psicologia, Vol. 16, nº 1-2 (1994), p. 193-207Assunto - Nome comum: Psicologia Geral Classificação: 2100 - Psicologia Geral Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3087931 |
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