Vista normal
Vista MARC
Infant-directed speech facilitates lexical learning in adults hearing chinese : implications for language acquisition / Roberta Golinkoff, co-aut. Anthony Alioto
Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 703-726Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3084552 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.